算数の教材（計算）（2年生3月）

毎朝の計算は、「引き算」「かけ算」「わり算」「分数」にバランス良く取り組むようにしています。

 

公文に通っていた頃、例えばずっと「3ケタ÷2ケタ」ばかり練習していると、前に身につけたはずの「3ケタ×3ケタ」を忘れてしまう、といったことが良くあったので、その反省を踏まえ、「四則演算を毎日少しずつ」です。

 

＜引き算＞

学年相当の 『くもんの小学ドリル　2年生のひき算』 を毎日1ページずつ。

1月末から始め、そろそろ終了予定です。

少しずつ苦手意識が薄れてきたようなので、簡単なレベルから取り組んで良かったと思います。

ドリル終了後は、桁数の多い足し算・引き算と『暗算習熟プリント』に取り組みたいと思います。

 

＜かけ算・わり算＞

娘の好きな『リラックマ学習ドリル　小学3年のかけ算・わり算』を終えた後、四谷大塚の『一歩先を行くリーダードリル　小学3年の計算』の中から取り組んでいます。

 

リーダードリルは、個人的に気に入っている一冊です。

筆算にマス目が書かれている点が使いやすく、「一歩先を行く問題」を考えるのも楽しいと思います。

 

「3ケタ÷2ケタ」のわり算は、1年前に公文でかなり練習したはずなのですが、すっかり出来なくなっているので、今後は『くもんの小学ドリル　4年生のわり算』で練習するつもりです 。

 

＜分数＞

まだ始めて日が浅いため、次の中から問題を選んでいます。

『くもんの小学ドリル　4年生の分数・小数』

『リラックマ学習ドリル　4年生の小数・分数』

『分数習熟プリント』

『算数基礎マスター　分数の計算』

『つまずきをなくす小4算数　計算（わり算・小数・分数）』

分数の意味をしっかり理解するまで、コツコツと。

 

＜小数＞

「分数」の後は「小数」に取り組むつもりです。

3年生の間に、6年生までの計算は一通りできるようにするのが目標ですが、このペースで間に合うでしょうか・・・？

たとえ間に合わなくても、一つ一つの理解を大切に、焦らず進めていきたいと思います。