4年生振り返り＆新5年生に向けて（4）（理科・社会）

教科ごとの振り返り第三弾、理科と社会です。

 

＜理科＞

理科は最も苦労した科目です。

偏差値50台をウロウロしていましたが、組分けテストに向けて 12～1月に総復習したことで、ようやく上向いてきました。

当初、理科が低迷した理由の一つは、そもそも本人があまり興味がなかった上に、私（文系）の方でも上手くフォローできなかったことにあります。

SAPIXのテキストは、基本的に2周していましたが、社会と比べると量が多いこともあり、こなすだけの学習になっていました。

 

組分け前の総復習では、『受験理科のワザテクニック』シリーズで全体を把握し、基本的なドリルと『コアプラス』で基礎を固めました。

 

最近は、 本人も学習のコツをつかんできたようで、テキストで気になる点は図鑑やipadで調べたりしながら自習しています。

 

＜社会＞

4教科の中で最も学習時間が短かった割には、良くもなく悪くもなく、偏差値60台で安定していました。

 

SAPIXの復習をしつつ、テキストの問題数が少ないため、『予習シリーズ』を併用。

授業内容に合わせて『白地図トレーニング』や『コアプラス』にも取り組みました。

 

また、NHKの社会関連の教育番組や『ブラタモリ』、『遠くへ行きたい』などの番組も良く見ています。

昨年はコロナの影響で旅行もできなかったため、TVを通じて旅行気分を味わいました。

 

5年生では、前半で地理が終了し、後半は歴史が始まります。

個人的には歴史が好きなので楽しみですが、娘は時々歴史漫画は読むものの、今のところ、それほど興味はなさそうです。

 

理科・社会は、特に先取りは意識せず、SAPIXのカリキュラムに沿って復習中心で進めていくつもりです。