算数の教材（『リーダードリル 小学3年の計算』）

以前、「算数の教材（計算）」の記事でもご紹介した四谷大塚の『一歩先を行くリーダードリル　小学3年の計算』ですが、「一歩先を行く問題」として筆算の□にあてはまる数を求める問題が掲載されています。

今朝の朝学習で取り組んだところ、娘は沢山の□を見ただけでやる気喪失＆思考停止（苦笑）。

しかし、ここで、「すぐに諦めない！一つ一つ考えたら分かるでしょ！」とイライラしてみても仕方ありません。

最近、私も娘への対応方法を学びました（笑）。

問題を見ただけで嫌になる時は、「拡大作戦」です。

不要な紙の裏側に、大きく問題を書き写します。

「大きく書いたら見やすくなったよ！あっ、計算しなくても分かる□、みーつけた！」

と言うだけ。

娘は、「あっ、本当だ！わかる！」と言って、自分から取り組み始めます。

自分で、繰上りを見落としたことにも気づき、正解することができました。

リーダードリルは、筆算にマス目が書かれている点が解きやすく、個人的に好きな一冊ですが、もし、□のある問題でつまづいた時は、「拡大作戦」は意外にお勧めです。

そんな些細な事で？と思うかもしれませんが、低学年の子供にとって、字が小さい、スペースが小さい、というのは、問題に取り組むハードルを上げてしまうようです。

1枚の紙に1問、大きく書くだけで、自分から気持ちよく取り組んでくれるなら、試してみる価値があるかな？と思います。